Riaditeľka Základnej školy – Alapiskola, Vyškovce nad Ipľom 34 oznamuje, že v zmysle    § 150 ods. 5 zákona 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní /školský zákon/ v znení neskorších predpisov, so súhlasom zriaďovateľa, dňa 20.01.2023 /piatok/ sa mimoriadne prerušuje prevádzka triedy I.A základnej školy. V triedach sa uskutoční 2. dávka dezinfekcie.

Fél év után is bátran állíthatjuk, számunkra a szlovák órák egyet jelentenek a mókával, vidámsággal egybekötött tanulással. Tanulással???? Az az igazság, hogy észre sem vesszük, hogy milyen sokat tanulunk, mert annyira szórakoztatóak a feladatok. A 45 perc olyan gyorsan elröppen, hogy sokszor még a szünetben is a szlovák szavakat tanuljuk.

Köszönjük Bakos Adrinak a csodás tankönyveket! Élmény tanárnak, diáknak egyaránt! "Szlovákul játékosan"

Riaditeľka Základnej školy – Alapiskola, Vyškovce nad Ipľom 34 oznamuje, že v zmysle    § 150 ods. 5 zákona 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní /školský zákon/ v znení neskorších predpisov, so súhlasom zriaďovateľa, dňa 13.01.2023 /piatok/ sa mimoriadne prerušuje prevádzka triedy I.A základnej školy. V triedach sa uskutoční dezinfekcia.

Lurkóakadémia 4. foglalkozása!

Lemaradtatok?

Figyeljétek az Ipolyviski Alapiskola Základná škola - Alapiskola, Vyškovce nad Ipľom 34 facebookos oldalát.

Lurkóakadémia 3. foglalkozásának képes beszámolója.

Az első ciklus utolsó foglalkozása hétfőn 16:00 órakor az iskola épületében.

A Lurkóakadémia első ciklusának utolsó foglalkozása 2022. december 19-én (HÉTFŐN!) 16:00 - 17:00 óráig, témája pedig a ZENE lesz.

Aki zenével indul az életbe, bearanyozza minden későbbi tevékenységét, az életnek olyan kincsét kapja ezzel, amely átsegíti sok bajon. A zene tápláló, vigasztaló elixír, és az élet szépségét, s ami benne érték, azt mind meghatványozza. (Kodály Zoltán)

Úgy gondolom senkinek sem ismeretlen a foglalkozás vezetőjének személye. Ha mégsem tudnád kiről van szó, annak megsúgom, hogy Szabó Balázs Szabina tanítónéni vár majd benneteket. Készüljetek, ne felejtsétek otthon jókedvetek és hangotok, mert fergeteges hangulattal zárjuk az idei év utolsó foglalkozását.

A gyermek a mozgás mellett a hangokon keresztül ismeri meg az őt körülvevő világot. A mondókák, gyermekdalok és a zenére való mozgások az élet első éveiben fontos szerepet töltenek be az olvasáshoz szükséges képességek fejlesztésében. A zene segítségével jobban fejlődik a memória, a ritmusérzék, a figyelem, a kreativitás, a koncentrálókészség, a szókincs. Az éneken, ritmuson, dallamon keresztül a legkönnyebb a gyermekekkel kapcsolatot teremteni. A zenének és az ezzel kapcsolatos mozgásnak feszültségcsökkentő hatása is van. A nyelvi és a zenei kommunikáció alapja egyaránt a hang. A hangmagasság megkülönböztetése a nyelvi és a zenei képességek szempontjából fontos információ. A zenetanulás a szókincs növekedéséhez, a fejlettebb rövidtávú verbális memóriához segít, a zenei képességek fejlettsége előre jelezheti a második nyelv elsajátításának sikerességét is.

**Miért jó a zene a gyerekeknek? **

• ·mert a zene élmény,

• a zene általános nevelő hatása közismert,

• a zene számos lehetőséget rejt magában a fejlesztéshez, fejlődéshez:

1. a ritmus javítja a figyelmet, a koncentrációt, a határozottságot és a beidegző képességet,

2. a dallam a kicsik érzelmi világát formálja,

3. a hangszín és a hangerő a hallást fejleszti

• az ének, és a zenére való mozgás pedig állóképesség javító, testnevelő hatású.

Mindemellett közvetve, vagy közvetlenül olyan területek is fejlődnek a zene által, mint a nagymozgások, az egyensúlyérzék, a finommotorika, a térirányok ismerete, a vizuális észlelés, az auditív információk feldolgozása, a beszédkészség, és a szociális érettség.

Köztudott, hogy a gyermekek olyan tevékenységeken keresztül fejlődnek leginkább, amiben örömüket lelik. Erre az örömre épül az éneklés, a zenélés, a zenével való játék közismert –ha nem is kellőképpen hangsúlyozott- képesség- készség- és személyiségfejlesztő hatása. Így a zene észrevétlenül tökéletesít számos képességet.

A finommotoros készségeket igénybe vevő hangszeres zenélés mindkét agyféltekét, az agy minden részét megmozgatja, így kötve össze a bal agyféltekés nyelvi-matematikai és a jobb agyféltekés kreatív készségeket, képességeket.

Az általános iskolásoknál a zeneterápia jótékony hatása a szociális készségekre egyértelműen igazolást nyert. A zenei képzés a személyiségre, az intelligenciára, a készségek és képességek fejlődésére pozitív hatást gyakorol.

Tartsatok velünk az idei utolsó foglalkozáson is!

Várunk benneteket! 

A feladat azonos,még sincs két egyforma munka.Azt hinnénk,ha egy adott téma és minta szerint kell dolgozni,azzal háttérbe szorul a kreativitás.Pedig mindenkiböl elö lehet csalogatni és valahol ebben áll a rajzórák szépsége!!!Végül mindenki a maga egyéniségét viszi bele a munkáiba.

Elérkezett a mai nap is, újabb foglalkozásvezetőt mutathatok be. Deák Csáky Julianna, a mi Julcsi tanítónénink, igazi kreatív egyéniség. Megismerhetitek őt a következő foglalkozáson. Színekben és mosolyokban gazdag időt tölthettek vele együtt a jövő heti fejlesztés során.

A finommotoros készségek fejlesztésére pedig az első és legnagyszerűbb módszer a színezés, rajzolás, mely segíti a helyes ceruzafogást és előkészít az írástanulásra. A kéz és az ujjacskák mozgatásakor egészen pici izomcsoportokat kell egymástól különválasztani. Örömteli szórakozás közben, kedves hangulatot árasztó mese- és állatfigurák figurák között csak úgy repül az idő. Közben pedig gyermekünk nem is sejti mennyit is ügyesedik. Ezzel előkészítve, hogy szívesen rajzoljon, majd az iskolában írástanulásra is nyitott legyen.

Miért is fontos gyermekünk életében a rajzolás?

…mert mint minden iskolaérettséghez szükséges készség (és részképesség), a rajzolás és finommotoros koordináció sem a nagycsoportban fejlődik ki egyik napról a másikra, hanem már sokkal hamarabb, évekkel előtte fejlődésnek indul. Érdemes odafigyelni rá, mert ha így teszünk akkor problémamentes lesz az iskolakezdés és örömteli a tanulás!

A rajzolás az otthon is gyakorolható fejlesztő tevékenységek között az egyik leghatékonyabb**,** és leghasznosabb fejlesztő játék:

• ** Előkészíti az írástanulást**: Miközben a gyermek rajzol, fejlődik a szem-kéz összehangolt munkája, erősödnek a csöppnyi gyermekkezek aprócska izmai, ízületei. Kialakul a domináns kéz használata, és egyre biztosabb lesz a gyermek ceruzafogása is.

• Élményfeldolgozó és feszültségoldó hatással bír: A rajzolás abban is segít a gyermeki léleknek, hogy képes legyen feldolgozni a mindennapok történéseit. Pozitív és negatív élményeket egyaránt viszontláthatunk a gyermekünk rajzaiban.

• A gyermeki intelligencia fejlődésének egyik mérőeszköze: Az emberrajz , a gyermeki intelligencia fejlődésének a pszichológia mérőeszköze…Legkésőbb az iskolaérettségi vizsgálaton, képességfejlesztő játszóházak állapotfelmérésén biztosan találkozni fog a gyermekünk azzal a feladattal, hogy ” Rajzolj nekem egy embert!”

• A rajzolás nagyon sokat segít abban is, hogy a gyerekek a napközben velük történteket fel tudják dolgozni és az esetleges nehezebb szituációk okozta feszültséget, szorongást is oldják. Szinte öntudatlanul rajzolják ki magukból a pozitív és negatív érzéseket. Persze habitusfüggő, hogy ki él a rajzolás feszültségoldó hatásával, és ki az, aki inkább mozgással játssza ki magából a belső szorongásokat.

Ne erőltessük!

Ne üljünk le, és kezdjünk például embert, házat vagy kutyát rajzoltatni a gyerekkel. Bizonyos életkorban erre még nem is képesek: nem azt rajzolják le, amit tudnak, hanem amit és ahogy ők látnak a világból. Legjobb, ha a szülő témamegkötés nélküli, nagy felületen végezhető rajzolásra biztatja gyermekét, és minél több eszközt mutat meg neki, amiből kiválaszthatja a számára legkényelmesebbet.Három-négyévesen még a ceruzafogást sem kell kiigazítani, idővel ez úgyis fejlődni fog. Iskola előtt azonban már jó, ha a ceruzafogás viszonylag stabil, hiszen lassan írnia kell tudni vele.

Mit jelentenek a rajzok?

Iskolába menés előtt álló gyerekeknél a színezés és a szabad rajz módja is jelentéses lehet: az írással kapcsolatban jó előjel, ha benne tudnak maradni színezés közben az adott formában, és ugyanez mondható el például arról, ha majdnem pontos egyenességgel tudnak vonalat húzni.

Sok szeretettel várunk minden LURKÓT!

Lemaradtál? Semmi sincs veszve! Jelentkezzetek! A következő foglalkozás december 7-én lesz.

További információk a Lurkóakadémiáról a Lurkóakadémia és a Základná škola - Alapiskola, Vyškovce nad Ipľom 34 facebookos oldalakon.

Ilyen és ehhez hasonló csodás dolgokkal várunk holnap, december 3-án az Ipolyviski Községi Hivatal épületében

Ezen a héten megtartottuk az első foglalkozásunkat. Bátran kijelenthetem, hogy elnyerte a gyerekek tetszését

Jövő héten a mozgás örömteli világába tekinthettek be **Mezei Zoltán tanítóbácsi **fejlesztő foglalkozása során.

A mozgás nem helyettesíthető semmi mással. A nyilvánvaló jótékony hatások mellett a tanulási képességekre is pozitív hatással van. A megfelelő mozgás pont a különböző információkat feldolgozó agyi területeket fejleszti. Nem véletlen, hogy a mozgásaktivitás kisgyermekkorban a legnagyobb, ahogy az sem, hogy az esetleges tanulási nehézségeken sokszor a sportolás, a speciális mozgásformák képesek javítani.

A tanulási képességek fejlesztéséhez elengedhetetlen a mozgás, ugyanis az idegrendszer fejlesztésének alapja a motoros fejlesztés. A mozgás pedig örömforrás, játék is lehet.

A közös játékon alapuló mozgásnak olyan közösségteremtő ereje van, amely a nevelés több területén is érezteti pozitív hatását. A jókedvűen, örömmel végzett tevékenység pedig új motivációt teremt még újabb tevékenységek kipróbálására, melyek hozzájárulnak a személyiség komplex fejlesztéséhez. A játékos mozgás olyan megoldási lehetőségeket kínál, amely hozzájárul a gyermekkori kompetenciák fejlesztéséhez, sokoldalú tapasztalatszerzési lehetőségekhez.

Minden gyermek más és más, minden gyermek egy önálló személyiség. A mozgásos játékok során a gyermekek átélhetik, hogy bárki lehet eredményes és a közösség hasznos tagja. Ennek érzése pozitívan hat a gyermek egész személyiségére, erősíti az elfogadást. A személyiségfejlesztés fontos lépcsője, hogy a gyermekek tisztában legyenek saját magukkal, tulajdonságaikkal, lehetőségeikkel és elfogadják azt.

A mozgásfejlesztés alapjaihoz tartozik, hogy a gyermek megismerje saját testét, testrészeit, tudjon tájékozódni a térben, ismerje az irányokat, a jobb és bal oldalt.

A mozgás fejlesztő hatása:

• a mozgás az értelmi fejlődés alapja

• a leghatékonyabb tanulási forma

• a mozgás nélkülözhetetlen hatással van az egész életünkre

• a mozgásos tevékenységek kihatnak a testi-lelki-értelmi fejlettségre

• a rendszeres mozgással a gyermek tapasztalatai gazdagodnak

• a gyermek információkat szerez a környezetéről, jobban megismeri a világot

• felfedezi a testrészeit, az ÉN-t, vagyis saját magát

• elősegíti az általános testi fejlődést

• előkészíti az iskolai finommozgásokat (írás)

• helyes beszédartikulációt támogatja

• egészséges életmódra vonatkozó szokások kialakulását segíti.

hol? Ipolyviski Községi Hivatal

mikor? december 3-án, 14:30-tól

PROGRAM:

Kézműves vásár

forraltbor, karácsonyi puncs

kézműves foglalkozások

Ringató foglalkozás 16:00 órakor

Milyen volt a régi idők karácsonya? Most együtt megtekinthetjük a helyi tájházban

Csórésok 17:00 órakor

közös éneklés, mézeskalács díszítés

Várunk sok szeretettel!

Iskolánk kézműves termékeinek vásárlásával intézményünk további felújítási munkálataihoz járulhatnak hozzá.

A Cseperedő program jóvoltából, a Nemzetpolitikai Államtitkárság támogatásával az Ipolyviski Alapiskola kisdiákjai és az óvodások újabb értékes előadást tekinthettek meg Meseláda címmel! Köszönjük a lehetőséget!

Novemberi szülinaposaink!

Panka Barni

Köszönjük Julcsi tanító néninek a fincsi sütiket!

Segíts Te is egy idős ember arcára mosolyt varázsolni. Hidd el, adni is jó, nem csak kapni.

Várjuk szeretettel a felajánlásokat!

Lehetőséged van az ajándékcsomagot leadni az iskolában, vagy a szombati Karácsonyváró délutánon az Ipolyviski Községi Hivatal tanácstermében 14:30 órától.

KÖSZÖNJÜK!

Rendhagyó honismereti/környezetismereti órát tartottunk az ipolyviski Községházán. Nagyon sok mindent megtudtunk Ipolyvisk múltjáról, jelenéről és betekintést nyerhettünk a jövőjébe is. A kis "polgármesterek" a "nagy" székbe beülve megosztották ötleteiket a falu fejlesztésére. Valószínűleg McDonald's és Legoland a közeljövőben nem lesz, de voltak reális ötleteik is, mint pl. uszoda, korcsolya- és kosárlabda-pálya, étterem, cukrászda... Az ötletelés közben megcsillogtathatták és kiegészítették tudásukat a térképolvasás terén is. Köszönjük, kedves Ági, hogy szeretettel fogadtál minket és a tartalmas időt, amit ránk szántá!